طراحی سوالات مدرج شده معادلات دیفرانسیل همگن مرتبه دوم به منظور توسعه بانک سوال

آزمون تطبیق پذیر شیوه ی خاصی از آزمون گیری است که دشواری آزمون را با توانایی آزمودنی تطبیق می دهد. بدین منظور ابتدا سطح توانایی آزمودنی را تخمین زده و سپس مناسب ترین سؤال را از بانک سؤال انتخاب می نماید. بدیهی است که هرچه بانک سؤال آزمون غنی تر و پربارتر باشد دقت اندازه گیری نمرات آزمون نیز بالاتر خواهد بود و اعتبار نمرات آزمون افزایش خواهد یافت. در این تحقیق برای طراحی و درجه بندی سؤالات مربوط به مبحث معادلات دیفرانسیل همگن مرتبه ی دوم از یک آزمون محقق ساخته استفاده گردید. سؤالات این آزمون با توجه به جدول هدف-محتوای مربوط به این مبحث که براساس سطوح یادگیری بلوم طبقه بندی شده بود، طراحی گردید. روایی و پایایی این سؤالات پیش از اجرای آزمون اصلی، با توجه به ضریب دشواری، قدرت تشخیص و روش آلفای کرونباخ برای هماهنگی درونی سؤالات مورد بررسی قرار گرفت. با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس 105 نفر از دانشجویان رشته ی مهندسی کامپیوتر دانشگاه پیام نور رودسر در این آزمون شرکت کردند. براساس نتایج به دست آمده پارامتر دشواری و پارامتر قدرت تشخیص سؤالات آزمون با استفاده از نظریه ی پرسش پاسخ و بکارگیریِ روش پیش تجربی محاسبه گردید. این سؤالات را می توان برای آزمون تطبیق پذیر رایانه ای به منظور تعیین سطح توانایی دانشجویان در مبحث مربوطه به کار برد.